Lengua

Curso 2019-2020

Lengua

Departamento

«El lenguaje nos ayuda a capturar el mundo, y cuanto menos lenguaje tengamos, menos mundo capturamos. O más deficientemente. Una mayor capacidad expresiva supone una mayor capacidad de comprensión de las cosas. Si se empobrece la lengua, se empobrece el pensamiento».

Fernando Lázaro Carreter

       

La materia de Lengua castellana y Literatura tiene como objetivo el desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado en sus vertientes pragmática, sociolingüística y literaria. Debe aportar las herramientas y los conocimientos que articulan los procesos de comprensión y expresión oral y escrita para desenvolverse con éxito en cualquier situación comunicativa de la vida familiar, social y profesional.

La finalidad de la reflexión lingüística es el conocimiento progresivo de la propia lengua, que se produce cuando el alumno percibe el uso de diferentes formas lingüísticas para diversas funciones y cuando analiza sus propias producciones y las de los demás para comprenderlas, evaluarlas y, en su caso, corregirlas. El enfoque comunicativo centrado en el uso funcional del lenguaje se articula en el aprendizaje de las destrezas discursivas en diversos ámbitos: el de las relaciones personales, el académico, el social y el de los medios de comunicación, cuyo dominio requiere procedimientos y conocimientos explícitos tanto de los elementos formales como de las normas sociolingüísticas.

La reflexión literaria a través del análisis y la lectura de textos y obras completas representativas del patrimonio literario permite al alumnado conocer otras realidades sociales y culturales, enriquecer su personalidad ampliando su visión del mundo, y afianzar sus hábitos lectores, desarrollando el sentido estético.

En definitiva, el objetivo de esta materia es formar ciudadanos conscientes e interesados en el desarrollo y la mejora de su competencia comunicativa en todos los ámbitos que forman parte de su vida. Esto exige una reflexión sobre los mecanismos de uso oral y escrito de su propia lengua, la capacidad de interpretar y valorar el mundo y formar sus propias opiniones a través de la lectura crítica de las obras literarias más representativas de todos los tiempos.

Componentes
  • Benjumea Bautista, Esperanza.
  • Cifuentes Salazar, Alicia.
  • Fernández Bernalte, Mª Montaña.
  • Jiménez Burgos, Rosalía.
  • Jiménez Izquierdo, María Teresa.
  • Lacambra Lacruz, Montserrat.
  • Lozano Fernández, Sergio Daniel.
  • Ortega Ayala, Rosa María.
  • Sánchez Cabezas, Susana / García Moreno, María de los Remedios.
Libros de texto
Los libros de texto para este curso 2019-2020 son los siguientes:

– 1º ESO: Editorial SM./Editorial ANAYA.

– 2º ESO: Editorial ANAYA.

– 3º ESO: Editorial EDITEX./Editorial CASAL.

– 4º ESO: Editorial EDITEX./Editorial OXFORD.

– 1º BACHILLERATO: Editorial OXFORD.

– 2º BACHILLERATO, Literatura Universal y Comentario de Texto: no se utilizará libro de texto, ya que se trabajará la materia con apuntes y fotocopias.

Enlaces Interés y descargas
  •  rosaliaalgazul@hotmail.com   Rosalía J.
  •  lengualiteraturaalicia@gmail.com     Alicia C.
  •  classroom           Montse L.
  •  serrlozano@gmail.com     Sergio L.
  •  laestrelladevandalia@gmail.com Esperanza
  •  mes_16@hotmail.com y classroom Reme
  •  classroom Maite J.
  • mfernandezbernalte@gmail.com Montaña F.
  • maitejizq@hotmail.com y Classroom Maite J.

 

Diccionario de la Real Academia Española Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes Leer.es

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